卡達杜哈--(美國商業資訊)--喬治城大學卡達國際事務學院(SFS-Q)推出一項具有開創性的阿拉伯文教學課程，旨在為具有阿拉伯背景的學生（亦稱為「傳承語言學生」）做好準備，幫助他們更能勝任阿拉伯文的職業。

卡達國際事務學院院長Gerd Nonneman博士表示：「這一計畫在制訂和提供阿拉伯文教學方面具有開創性意義，卡達國際事務學院的學生可以從這一課程中受益，並最終使整個卡達和該地區從中受益。」

喬治城大學將負責領導該課程的開發，並與卡達西北大學和卡達卡內基梅隆大學合作，為這兩所大學的學生和杜哈教育城以及其他地區的學生提供服務。

Nonneman解釋說：「這一新計畫將針對阿拉伯兩個群體的學生。第一種群體是『傳承語言學生』，因為缺乏專門針對他們特定需求的指導教材，因此他們經常發現在學習自身傳承語言的高級階段時會碰到困難。第二種群體是那些阿拉伯大學中需要找尋新材料的母語人士，因為這些大學是仿傚中學階段的課程。針對這些學生的課程相當於『特殊用途英文』或『專業英文』」。

現在該課程僅在卡達國際事務學院學生中教學，因為擔心在卡達和海灣地區進行阿拉伯文教學的有效性，特別是考慮到很多阿拉伯高中、甚至大學畢業生，在最高專業層級運用阿拉伯文的能力都很有限。

Nonneman表示：「因為我們在教育城現有的阿拉伯文課程已經提供了多數種類的學科，而且我們的教職員剛剛完成了一項有關『傳承語言學生』的大型研究，並且去年已經為這兩類學生推出了針對性教學，所以喬治城大學在推動這一新計畫發展方面，具有一定的競爭優勢。在很大程度上，我們也將此作為與哈馬德•本•哈利法大學(HBKU)同事的一項合作計畫。」

最近一項有關杜哈學校所教授阿拉伯文的研究（由Abbas Al-Tonsi教授主導，他還是新推出課程的主導人之一）發現，學生中標準阿拉伯文的教育水準比他們的年齡水準低三年。Al-Tonsi教授指出：「這一計畫將使商科的學生能夠繼續學習他們的專業知識，同時擴展他們明白無誤讀寫阿拉伯文的能力。對主修傳媒或政治學的學生同樣如此。他們將不僅能用英文學到商科、傳媒或政治學知識，還能用阿拉伯文學習相關知識。」

喬治城大學創辦於1789年，為下一代全球公民提供高水準的大學部、研究生和職業教育課程。艾德蒙•沃爾什國際事務學院(SFS)成立於1919年，是一所頂尖的國際事務學院。在喬治城大學的華盛頓特區和卡達杜哈校區，國際事務學院提供理論與實務相結合的嚴格教學。http://qatar.sfs.georgetown.edu/

*來源：ME NewsWire

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